核心素养下的小学道德与法治教学探索

• 作者: 周尚芬
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 小学阶段 道德与法治 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G416

摘要

近几年,“立德树人”成为现代教育发展的一项基本目标与教育准则。这就使得在小学阶段的道德与法治课程的教育作用得到充分体现。核心素养是现代教育体系逐步完善的一项产物,突出了教育的前瞻性与科学性。道德与法治课堂是向学生渗透德育教育的主要平台,将其与核心素养理念相结合体现了现代教育的先进性。本文就核心素养下的小学道德与法治教学策略展开了一系列的探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周尚芬		5	1	1.0	1.0