儿童本位视角下幼儿园课程建设的思与行

• 作者: 刘雪 贾文芬
• 来源期刊: 东方娃娃:保育与教育
• 学科: 教育
• 关键词: 拓展视野 师幼关系 幼儿园课程建设 学前教育改革 儿童本位 教师为本 幼儿园课程改革 重新创造
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 分类号: G61

摘要

幼儿园课程改革是学前教育改革的焦点。课程改革并不是对旧课程的彻底否定,也不是重新创造出全新的课程,它是一个逐渐变化与发展的过程。儿童本位视角下的幼儿园课程建设应采集过去与现代之长,拓展视野,促进发展。我们从“师幼关系”“课程内容”和“环境建设”三个维度,在实践中推进幼儿园课程建设从教材走向生活、从教师为本逐渐转向儿童本位。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾文芬		5	0	0.0	0.0
2	刘雪		1	0	0.0	0.0