关注实验设计,培养科学探究能力——以2018年南京市中考物理试题为例

• 作者: 任智 薛瑞勤
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 中考物理 科学探究 实验设计 核心素养
• 年，卷（期）: hnzxwl,（2）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

培养科学探究能力是落实物理学科核心素养的方式之一。中考试题对于科学探究能力的考查方式对一线物理教学有着重要的导向作用。本文以2018年南京市中考物理试题为例,进行简单分析,并提出教学建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任智		3	1	1.0	1.0
2	薛瑞勤		2	0	0.0	0.0