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摘要:
小学科学教师应在先进教育教学理念指导下,结合本地学生实际情况,整合多种资源,大胆实践、勇于创新,在信息化教育环境下让科学课程开阔学生视野,让学生拥有广博知识,达到提高小学生科学素养的目的.
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文献信息
篇名 在科学教育教学中提高小学生科学素养
来源期刊 青海教育 学科
关键词 小学科学 躬行实践 积累经验 学以致用
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 实践探索
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号
字数 1594字 语种 中文
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1 刘海梅 2 0 0.0 0.0
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小学科学
躬行实践
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
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7
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5266
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