基于教师游戏素养培育的高品质幼儿园园本教研

• 作者: 付国庆 余琳 刘静
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园教师 游戏素养 高品质 园本教研
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 教研助力
• 页码范围: 73-76
• 页数: 4页
• 分类号: G47
• 字数: 4001字
• 语种: 中文

摘要

教师游戏素养是提升幼儿游戏水平和幼儿园游戏质量的关键,而游戏素养的提升又依赖于系统的园本教研的设计.教师在游戏素养方面存在诸多问题,需要用主题式园本教研的研修目标、研修内容以及多元互动的研修方式,促使教师的游戏素养在系统丰富互助的活动中得到全体的提升和个性化的生长.