高中信息技术分层教学的应用

• 作者: 方劲
• 来源期刊: 新课程教学:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学 高中信息技术教学 教育目标 评价
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 页码范围: 133-134
• 页数: 2页
• 分类号: G633.67

摘要

随着新课程改革的不断深入和素质教育的全面推进,我国的教育事业展现出全新的面貌,同时教育工作者也面临新的挑战。新课程改革强调"因材施教",尊重每名学生的个体差异。为了配合新课程改革理念,突出学生在教学过程中的主体性,高中信息技术教学过程可尝试应用分层教学模式,主要从教学目标、对学生的教学要求、教学评价等几个方面进行分层,针对不同学生的学习特点和学习情况设置教学方案,有效提升高中信息技术的教学效率,促进新课程改革的不断深入发展。

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1	方劲		4	0	0.0	0.0