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摘要:
十九大以来,“科技强国,教育兴国”理念逐渐深入人心,同时伴随着教育改革,教育行业逐渐有了新的方式,教师这个神圣的职业也有了一个新的含义,也出现了新的诠释方式,对幼儿园教师这个角色也有了新的要求和期待。因此,幼儿园新教师角色适应问题也需要引起重视。此次通过对该问题的认识,产生该问题的原因,以及如何解决这个问题来展开叙述,以应对新的要求。
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新教师
社会角色
转变
适应
新入职的幼儿教师角色适应问题及分析
新入职的幼儿教师
角色适应
问题
分析
内容分析
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文献信息
篇名 幼儿园新教师角色适应
来源期刊 读与写 学科
关键词 幼儿园 新教师 角色适应
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 解析·设计
研究方向 页码范围 289
页数 1页 分类号
字数 1920字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
新教师
角色适应
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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