浅议小学语文课内外阅读有效整合的教学策略

• 作者: 唐国虎
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 课内阅读 课外阅读 教学策略 有效整合 小学语文
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 语文乐园
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

钱三强曾说过：“知识，主要是靠主动‘抓’出来的，不是靠‘教’出来的。”所谓主动“抓”出来，便是学生自己 通过大量的阅读书籍资料，然后思考并加以理解所获得的知识。阅读在语文中分为课内阅读和课外阅读，这两种阅读对于小学生 来说都非常重要，那么该如何分配课内阅读与课外阅读在学习中的时间和重点，实现课内外阅读的有效整合呢？这是教师需要重 点研究和权衡的，以期提升小学生语文学习水平和效率，本文就小学语文来探讨了课内外阅读有效整合的教学策略。