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摘要:
年初的新冠疫情对各行各业发展带来了极大的冲击,对教育事业来说这场疫情给教学活动的开展造成了极大的影响,虽然平时教室内的教学活动不能正常进行,但是可以通过在线教学来引导学生在线学习,尽管在线学习模式有很多优势,但还是存在学生学习积极性不高,不够自律等问题,所以教师要采取有效的在线学习策略来提高学习效果.
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影响因素
让学生在探究学习中提升素养
情境
问题
合作
分层
新冠肺炎疫情期间"医学免疫学"在线授课效果的调查分析
网络直播授课
'医学免疫学'
问卷调查
教学效果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 探究疫情期间高职学生在线学习策略
来源期刊 人文之友 学科
关键词 疫情 高职学生 在线学习
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 127
页数 1页 分类号
字数 1741字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何婧 6 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (13)
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研究主题发展历程
节点文献
疫情
高职学生
在线学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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674
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