浅谈如何在小学科学教学中渗透科学技术史

• 作者: 厉琳
• 来源期刊: 花溪:文艺教育
• 学科: 文学
• 关键词: 科学技术史 小学科学 教学 方法与途径
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 0039-0039
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

科学技术史是一门涉及科学技术发展过程和规律的科学,是了解人类社会发展轨迹的重要途径,在科学技术飞速发展的今天,在小 学科学教学中渗透科学技术史,对于帮助小学生了解科学的本质,改善原有的知识结构,形成良好的综合素养具有重要意义。本文主要就对科学技 术史的认识,总结了关于小学科学教学中存在的问题以及提出了相关问题的解决方法与途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	厉琳		1	0	0.0	0.0