面向实践的HPS课程开发何以可能?——欧洲HIPST项目述评

• 作者: 郭桂周 阳露 马阳
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: HIPST项目 HPS课程 课程开发
• 年，卷（期）: hnzxwl,（2）
• 页码范围: 12-15
• 页数: 4页
• 分类号: G642.3

摘要

自上世纪80年代以来,HPS教育成为科学教育领域的重要主题。但是HPS教育在实践中遇到诸多障碍,主要是缺乏相应课程资源。为了给科学教师开发合适的HPS课程资源,欧盟于2008年启动了HIPST项目。该项目以以色列科学教育专家伽利利的学科文化理论作为基础,设计了清晰的HPS课程开发目标并制定了严格的质量标准,在此基础上构建了高可行性HPS课程开发模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭桂周	湖南师范大学物理与信息科学学院	20	8	2.0	2.0
2	阳露	湖南师范大学物理与信息科学学院	3	0	0.0	0.0
3	马阳	湖南师范大学物理与信息科学学院	1	0	0.0	0.0