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摘要:
二语习得是一个复杂而又困难的过程,很多学者都在研究二语习得的机制,希望能够促进第二语言习得。本文以二语习得的相关概念为基础,从定冠词语义、语境、句法语用接口习得为切入点,研究了二语习得中英语定冠词的过度使用现象,并针对这些现象提出建议。
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文献信息
篇名 第二语言习得中英语定冠词过度使用研究
来源期刊 海外文摘·学术 学科 文学
关键词 第二语言 习得 英语定冠词 过度使用
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0003-0004
页数 2页 分类号 H314
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李璐娜 沈阳医学院外语教学部 36 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
第二语言
习得
英语定冠词
过度使用
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
海外文摘·学术
半月刊
1003-2177
11-1820/Z
北京市西四北五条26号
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