用学生全面发展的视角审视校内教育现状

• 作者: 周徐健
• 来源期刊: 教师博览:下旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 公平 校园 学生
• 年，卷（期）: jsblxxk_2020,（7）
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

教育公平是教育均衡发展的重要环节之一。在社会呼唤教育公平的大背景下,在学校这个特定的微环境中,教育公平同样是师生家长关注的重要问题。受传统的固化思维因素影响,校园教育不公平现象长期存在,并影响了学校的成员发展和学生的全面成长。笔者试从当前校园教育不公平的现象着手,探求校园教育不公平问题的解决之道,为学校的内涵发展做出有益的探索。

作者信息

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1	周徐健		2	0	0.0	0.0