开展幼儿园班本化主题活动之我见

• 作者: 洪雅
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课程实施 课程实践 班本化 主动建构 幼儿园 班级 以教师为主体 困惑
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G61

摘要

班本化主题活动是以班本化课程理念为基础,以主题活动为开展形式的一种课程实践活动。它是从本班幼儿和教师的实际出发,充分运用幼儿园和班级的各种资源,切实关注班级生态,并以教师为主体主动建构的科学、高效的课程实施手段。班本化主题活动是实践中的一种新探索,也是课程实施的一种趋势。我参与幼儿园班本化主题活动的实践已有两年时间,在这两年中我经历了从困惑到逐步清晰的研究过程,也对如何开展班本化主题活动有了一点经验。

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1	洪雅		7	0	0.0	0.0