网络课程的教学质量评价指标探讨

• 作者: 李翠凤
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 工学
• 关键词: 教学质量 网络课程 指标
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 研究与探讨
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: TP806
• 字数: 2070字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2020.07.024

摘要

在疫情防控期间高校积极响应教育局的号召,实现"停课不停教、停课不停学".各种形式的在线课程、网络课程层出不穷,教师通过多种平台为学生远程授课或展开研讨.不管采用何种教学手段,教学质量永远是教师、家长、学生最为关注的一个指标.一切的线上教学都是为了学生能够学到新的知识,能够学有所成.所以如何选取网络课程质量的评价指标至关重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李翠凤		16	272	5.0	16.0