构建家庭教育课程体系回归儿童本位

• 作者: 顾振伟
• 来源期刊: 教师博览:下旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 家庭教育 儿童本位 课程体系
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

加强家庭教育的研究和指导是现代教育的必然趋势,学校可以以“回归儿童成长本真的道,追寻儿童走向未来的术”作为学校家庭教育的愿景,构筑家校合力,努力建设基于儿童生活化的家庭教育课程体系。为实现学校、家庭、社会教育三全育人,学校大力组建家庭教育志愿者队伍,发挥家委会作用,激励家长积极参与学校家庭教育的活动与管理。学校积极动员优秀家长参加各类家庭教育学习活动,开展全员阅读,激励一部分优秀家长先成长。通过加强家校交流和沟通进一步指导家长了解孩子心理、更新家长的教育观念,帮助家长掌握科学的教育方法。

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1	顾振伟		4	0	0.0	0.0