小学生绘画想象力与技能兼顾提升策略

• 作者: 卢婷婷
• 来源期刊: 新课程教学:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 绘画 想象力 技能 提升
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G623.75

摘要

新课程标准对小学绘画评价标准做了较大调整,在小学绘画活动中,更加强调对学生想象力和技能的培养,以此全面提升小学生的绘画核心素养。而传统绘画教学活动主要以模仿写实为主,虽有效培养了学生的绘画技能,但是不利于学生绘画想象力的培养,与新课改要求相悖。本文主要以小学绘画为主题展开分析,在具体分析小学绘画教学现状的基础上,探讨了小学生绘画想象力和技能兼顾提升策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢婷婷		2	0	0.0	0.0