线段图在促进低段学生思维发展中的作用研究

• 作者: 张焱
• 来源期刊: 进展:科学视界
• 学科: 教育
• 关键词: 线段图 正确理解题意 思维品质发展 分析问题解决问题的能力
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

线段图能将题中蕴涵的抽象的数量关系以形象、直观的方式表达出来,有效地促进问题的解决;画线段图更是一种重要的思考策略,它能在问题解决的过程中启迪学生的思维,调动学生思维的积极性,提高学生分析问题和解决问题的能力。教学实践证明,画线段图的方法不是中高段的专利,它在促进低段学生的思维中起着举足轻重的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张焱		9	2	1.0	1.0