从一节外教课探讨英语课堂教学中有效活动的设计

• 作者: 吴薇
• 来源期刊: 中小学课堂教学研究
• 关键词: 课堂教学 有效活动 语言学习
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教学设计
• 页码范围: 32-36,54
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

课堂教学活动是教学目标实施的具体体现,是学生语言学习的重要途径.研究者以一节外教执教的读说课为例,探讨有效英语课堂教学活动的设计和实施策略,并提出在新课程理念下,教师在设计和实施英语课堂教学活动时要遵循的原则:要基于教学目标,体现认知目标的层级递进;要有意义,体现语言的交际性;要与学生的实际生活相关联;要符合语言学习规律,融合发展语言知识和语言技能等.