小学高年级小古文教学策略

• 作者: 蒋燕
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 古文教学 小学高年级 关键词句 小儿辩日 导入语
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

小古文是古人智慧的结晶,优美含蓄的文字、短小精悍的篇幅里蕴藏着丰富的哲理和无穷的智慧,那些经过历史长河的选择而积淀下来的经典小古文名篇,应当成为学生熟读于心的范本。随着课程理念的深入推进,小古文已经被编入教材,走进了学生的视野,融入到课堂学习中,这使学生能对小古文有近距离的了解。但由于小古文的表达形式和现代文有很多不同之处,学生学起来难免会感到生疏、迷茫,觉得无从下手。因此,如何引导学生学好小古文.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋燕		3	1	1.0	1.0