小学语文群文阅读习作一体化的教学研究

• 作者: 黄丽霞
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 小学语文 一体化教学 具体策略
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 字数: 2153字
• 语种: 中文

摘要

本文基于对小学语文教学手段的简单了解,结合小学语文群文阅读与学生写作进行一体化教育的重要意义,可以从小学语文课内外知识的结合、丰富阅读形式、议题选定的角度等方面具体措施进行有效开展,激发小学生阅读与写作兴趣的同时,提高小学语文教育质量与水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄丽霞		1	0	0.0	0.0