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摘要:
在初中的教育阶段,学生们的道德修养和法治意识都不够健全,为了更好地提升初中生们的个人道德品质,让他们在教师的正确引导下明白道德与法治的意义,从而严格要求自己,规范道德行为.我们作为教师,需要重视初中生的道德与法治教育,将书本上的内容跟生活相结合,让初中生们真正的理解书本的知识,不断完善自身的道德品质和法治意识.
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文献信息
篇名 初中道德与法治教学中生活化教学策略
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 初中教学 道德与法治 生活化教学
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 731
页数 1页 分类号
字数 2062字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中教学
道德与法治
生活化教学
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
25296
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