提问式教学在肾内病房实习护生中的应用

• 作者: 何燕欢 陈婉芝
• 来源期刊: 医药前沿
• 学科: 医学
• 关键词: 提问式教学法 实习护生
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 综合医学
• 页码范围: 245-246
• 页数: 2页
• 分类号: R192
• 字数: 1507字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨提问式教学法在肾内病房实习护生中的应用效果.方法:选取2018年7—12月期间在我科进行实习的40名大专实习生,每组20名,分为观察组和对照组,对照组采用传统带教方法,观察组采用提问式教学方法,比较两组实习生在实习培训结束后专科理论知识、技术操作及对带教满意度的变化.结果:观察组实习护生的专科理论知识、技术操作及对带教满意度得分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:提问式教学法能提高实习护生的学习积极性和主动性,同时,能提高学生对专科理论知识及实践技术的掌握,提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈婉芝	中山大学孙逸仙纪念医院心血管内科	6	1	1.0	1.0
2	何燕欢	广东省中医院芳村分院肾内科	1	0	0.0	0.0