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摘要:
随着新课程改革的不断深入和素质教育的全面实施,人文素养的提升也成为教学目标之一,受到教育工作者的广泛关注。在信息技术课程中,人文素养主要指人文知识、人文思维和人文能力这三大部分,这给信息技术课程教学指明了方向。基于此,笔者以小学信息技术为例,探究如何在课堂教学中渗透人文素养。
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七年级
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课堂渗透品格教育
慕课介入
具体应用
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核心素养
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小学信息技术
课堂教学
'快乐元素'
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学信息技术课堂中对人文素养的渗透研究
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 小学信息技术 人文素养 教学渗透
年,卷(期) jyxxhlt_2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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1 王逢辉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学信息技术
人文素养
教学渗透
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
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4003
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7
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