作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《普通高中语文课程标准(2017年版)》已颁布两年多了,统编高中语文教材已有6个省市试行.如何在统编教材的使用中落实课标精神,是我们一线教师要思考的问题.就这一问题我想谈一点陋见,并在统编高中语文教材必修下册第六单元专题学习的设计上做一点探索和尝试.
推荐文章
探析如何在高中语文教学中培养学生的语文思维
高中语文
语文教学
培养
语文思维
分析单元教学在高中语文教学中的优势
单元教学
高中语文教学
相对优势
分析高中语文教学中的人文精神渗透
高中
语文
教学
人文精神
渗透
高中语文教师文学阅读教学目标设计的调查与分析
高中语文
文学阅读
阅读教学
目标设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何在统编教材的使用中落实课标精神——统编高中语文必修下册第六单元专题教学设计
来源期刊 语文学习 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 案例
研究方向 页码范围 36-40
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王岱 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (27)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文学习
月刊
1001-8468
31-1070/H
16开
上海永福路123号
4-253
1979
chi
出版文献量(篇)
4672
总下载数(次)
5
总被引数(次)
3240
论文1v1指导