基于应用意识开展高职数学教学

• 作者: 姜淑莲
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 关键词: 应用意识 高职数学 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高职教育的最终目标,是使学生将所学知识转化为技能,并运用到实际岗位中.为了创造更多可行的解决问题途径,高职数学教师在教学中要基于应用意识,着重解读知识的应用案例、应用之法.本文结合高职数学教学的内容,分析了现阶段教师教学存在的误区,并提出几种改善教学质量的有效途径,力求革除传统教学只重知识、忽视应用的弊端,提高高职学生的应用水平和专业素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜淑莲		16	7	2.0	2.0