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摘要:
目的 评价基于微信平台的以学生为中心教学方法在神经外科实践教学中的应用效果.方法 选择济宁医学院2014级临床本科专业80人为研究对象,分成对照组和实验组,各40人.对照组学生采用传统讲授式教学,实验组学生采取基于微信平台以学生为中心的教学.实习结束后,对两组学生的考试成绩和调查问卷结果进行分析,以评价教学效果.结果 实验组学生基础理论成绩、病例分析成绩、临床基本技能操作成绩均高于对照组(66.7 ±6.45 VS62.3 ± 8.42,14.3± 1.75 VS 13.2± 2.28,87.7 ±9.32 VS 81.8± 8.51,P<0.05);调查问卷结果显示,实验组学生在提高学生自主学习能力、加深知识点掌握、提高临床综合分析能力、教学方法满意度方面明显优于对照组,其差异均具有统计学意义(P<0.05).结论 在神经外科实践教学中应用基于微信平台的以学生为中心教学方法可调动学生自主学习积极性,提高神经外科学教学效果.
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文献信息
篇名 基于微信平台的以学生为中心教学方法在神经外科实践教学中的应用
来源期刊 中国校医 学科 农学
关键词 以学生为中心 神经外科 实践教学 微信平台
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 封2,897,封3
页数 3页 分类号 S857.14+1|G455
字数 语种 中文
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期刊影响力
中国校医
月刊
1001-7062
32-1199/R
大16开
江苏省徐州市淮海东路169号
28-163
1987
chi
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