基于OBE的课程质量评价体系研究

• 作者: 赵婕
• 来源期刊: 大学:教学与教育
• 学科: 教育
• 关键词: OBE 课程质量评价 人才培养质量
• 年，卷（期）: dxgkjk_2020,（11）
• 页码范围: 136-138
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

课程是实现人才培养质量的最小单元,通过课程质量评价查找课程教学中的问题,进而针对问题进行持续改进,能有效提高课程教学质量,从而提升人才培养质量。本文就目前的课程质量评价现状及存在问题展开分析,提出了高校在构建课程质量评价体系时要基于OBE的教学理念,明确课程目标、评价对象、评价方法,并且将评价结果用于课程质量持续改进中的相关措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵婕	西安邮电大学教学质量监控与评估办公室	14	41	4.0	5.0