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摘要:
教师专业伦理是在教师专业化的背景下提出的,随着教师专业的发展,教师道德的概念逐渐从一般性的职业道德向专业伦理方向转移。文章试图围绕教师专业伦理的含义、存在的问题和解决策略等,对国内教师专业伦理研究成果进行初步整理,以期明晰其脉络。
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文献信息
篇名 小学教师专业伦理研究
来源期刊 启迪与智慧:上 学科 教育
关键词 教师 专业 专业伦理
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-68
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅文婷 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师
专业
专业伦理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧:上
月刊
1674-389X
22-1391/G0
吉林省长春市卫星路5746号
12-345
出版文献量(篇)
5937
总下载数(次)
5
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0
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