小学语文教学中读写结合的策略探究

• 作者: 郭秀丽
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 读写结合 读写互促 读写一体 习作训练
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2020.32.035

摘要

新《课标》指出：“习作教学要与阅读教学密切配合，与生活相结合，与活动相结合。”“在习作教学中，要引导学生把从阅读中学到的基本功，运用到自己的习作中去。”阅读与写作之间有着密不可分的关系，只要我们找到两者的结合点，就能有效提高学生的综合素养。