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摘要:
伴随着科技的进步和社会的飞速发展,我国大学生的心理健康受到愈来愈多的关注。为更好地提升我国高校大学生群体心理健康水平,党和国家出台了相关政策文件鼓励高校积极探索创新大学生心理健康教育教学方法,提倡将体验式教学方法运用到大学生心理健康教育中。以体验式教学为视角,以现代化信息技术为背景,对大学生心理健康教育课程进行研究,旨在对我国的大学生心理健康教育课程改革起到一定的参考作用。
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教学目标
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大学生
心理健康教育
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 信息化背景下的体验式大学生心理健康教育课程探究
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 心理健康教育课程 信息化 体验式 大学生
年,卷(期) jyxxhlt_2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G64
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩海燕 14 31 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康教育课程
信息化
体验式
大学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
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7
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