中医药院校病理学PBL与案例混动式教学探索

• 作者: 周志愉 徐优慧 施旻 温晓梨 王晓敏 谭荣荣
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 混动式 病理学 教学改革 中医药院校
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 专题研讨
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2780字
• 语种: 中文

摘要

PBL已成为我国医学教育改革发展的方向之一,但实行典型的PBL教学对我校目前的医学教育并不现实.课题组将PBL与案例混动式教学运用于我校病理学教学实践,现简述其具体实施过程和效果,并讨论了存在的问题和改进策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓敏	江西中医药大学病理教研室	38	316	11.0	16.0
2	周志愉	江西中医药大学病理教研室	32	203	8.0	13.0
3	施旻	江西中医药大学病理教研室	24	151	7.0	12.0
4	徐优慧	江西中医药大学病理教研室	10	32	4.0	5.0
5	温晓梨	江西中医药大学病理教研室	4	34	3.0	4.0
6	谭荣荣	江西中医药大学病理教研室	2	0	0.0	0.0