综合急救技能培训在提高医学生综合急救能力中的作用

• 作者: 宋雅琴 张友平 李大勇 祝伟 谭飞
• 来源期刊: 中华医学教育探索杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 医学生 综合急救 胜任力
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 1325-1327
• 页数: 3页
• 分类号: R-05
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.cn116021-20191216-00310

摘要

目的:探讨综合急救技能培训在提高医学生综合急救能力中的作用。方法:以87名医学生为研究对象，选取本院急诊医学教研室开发的综合急救技能培训项目为培训内容，分析培训前与培训后学生各单项技能掌握情况评分、应急处理能力评分、团队协作能力评分、组织协调能力评分和沟通能力评分的变化；同时，对学生进行问卷调查，了解学生对培训的评价和认可度。采用SPSS 10.0进行 t检验。 结果:培训后，学生综合急救能力考核评分总分明显增加[（73.55±3.89）vs.（63.53±3.06）]。对各专项评分进行培训前后比较发现，培训后的应急处理能力评分[（10.11±1.43）vs.（8.01±1.16）]、团队协作能力评分[（11.38±1.21）vs.（8.15±0.99）]、组织协调能力评分[（10.68±1.17）vs. （8.15±0.99）]和沟通能力评分[（9.64±1.31）vs.（7.55±1.08）]均有明显增加，但各单项技能掌握情况评分在培训前和培训后没有明显差异。同时，80.46%~96.55%的学生认为综合急救技能培训有利于自身综合急救能力的提高，所有的学生都愿意在今后的技能教学中继续使用该方法。结论:综合急救技能培训有利于提高学生的综合急救能力。