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摘要:
在初中地理教学中,教师要始终坚持立德树人的目标。课堂教学中,教师要善于以学生为主体,给予学生差异化的德育引导。知识教育与德育教育相结合,可促进学生的全面发展,需要教师创新教学方法,提升课堂知识教学的深度和广度。本文对此进行了分析研究。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于立德树人的初中地理教学探究
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 立德树人 初中地理 课程教学
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 G40-012.9
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1 韩志猛 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
立德树人
初中地理
课程教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
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8662
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