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摘要:
机械创新设计类课程教学过程中,创新产品案例的导入及有效的教学实施对提升学生的创新实践能力培养往往起到事半功倍的效果.本文首先分析了机械创新设计类课程的知识逻辑结构框架和创新设计的具体流程,并以典型机电创新设计作品—四足机器人设计为对象,设计了一种基于适时教学法的机械创新类课程的混合式教学案例,给出了相应的教学内容设计及其混合式教学过程,这为案例教学和适时教学在机械专业课程教学过程中的应用提供了参考.
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文献信息
篇名 机械创新设计类课程的案例设计及混合式教学探究
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 机械创新设计 案例设计 适时教学
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 课程与教学设计
研究方向 页码范围 138-140
页数 3页 分类号
字数 1590字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.01.055
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张烈平 桂林理工大学机械与控制工程学院 50 277 10.0 15.0
2 李海侠 桂林理工大学机械与控制工程学院 29 47 4.0 5.0
3 秦建华 桂林理工大学机械与控制工程学院 22 36 3.0 5.0
4 易怀安 桂林理工大学机械与控制工程学院 5 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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机械创新设计
案例设计
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期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
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20424
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