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摘要:
针对数字电子技术课程在教学实践中存在的问题,提出了线上+线下"混合式"教学模式,以自动化2017级为试点班,将网络教学与传统教学优势互补,转变教师和学生的传统角色,增强学生自主学习的意识,培养学生自我掌握新知识的能力,加强学习过程的交流与评价,优化传统教学模式,实现将本课程打造成"金课"的目标。
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SPOC
混合式
教学模式
研究
实践
混合式教学模式在高职基础会计课程教学中的应用探讨
混合式教学模式
高职教学
基础会计
理论应用
基于混合式教学模式的高职《导游基础知识》课程教学探索
混合式教学
导游基础知识
网络教学平台
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 数字电子技术基础混合式教学模式设计实践与探讨
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 数字电子技术 线上+线下 混合式教学 以学为主
年,卷(期) jyxxhlt_2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 荀延龙 内蒙古工业大学信息学院 14 30 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
数字电子技术
线上+线下
混合式教学
以学为主
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
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7
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