小学Scratch程序设计课程教学模式的构建与应用

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作者：

曾娜

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篇名	小学Scratch程序设计课程教学模式的构建与应用
来源期刊	中国信息技术教育	学科
关键词
年，卷（期）	2020,（3）	所属期刊栏目	教学教研论文评优
研究方向		页码范围	157-158
页数	2页	分类号
字数	1921字	语种	中文
DOI	10.3969/j.issn.1674-2117.2020.03.038