作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学阶段是培养学生信息素养的关键期,小学信息技术教学的开展,能够系统、专业、高效地为学生讲解信息技术知识,并且将理论和实践结合在一起,形成课程教学的一大特色。本文将重点分析当前小学信息技术课程的特点,并结合这些特点进行教学创新设计,以此提高信息技术教学的针对性和拓展性,促进学生信息素养的全面提升。
推荐文章
小学信息技术课程特点及教学方法
小学信息技术
课程特点
教学方法
小学信息技术课程的特点解析及教学建议
小学信息技术
课程特点
教学建议
闽教版
探讨小学信息技术课程的学科特点及教学建议
信息技术
学科特点
教学建议
小学信息技术课程的任务教学研究
小学教学
信息技术
任务教学法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探析小学信息技术课程的特点及教学创新研究
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 小学信息技术 课程特点 教学创新
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡凤霞 12 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学信息技术
课程特点
教学创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
论文1v1指导