读写结合构建小学语文写作教学的方法探究

• 作者: 何政华
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 读写结合 写作教学 小学语文
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 所属期刊栏目: 语文教学-写作纵横谈
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2020.30.021

摘要

写作教学是现代教育的重要环节，良好的写作水平使学生终身受益。小学语文写作教学为学生进入写作殿堂打开第一扇门，高质量的写作教学对学生未来发展有着积极作用。在新课程改革的推动下，小学语文写作教学的教学模式日益丰富，现代科技和先进教学模式都被引入到课程中来，这为进行读写结合的教学方法提供了发展的平台和机会。阅读和写作是语文教学内容中相辅相成的两个部分。针对当下小学生写作课堂存在的弊端，如何合理地运用读写结合来提高写作课堂的教学效率是语文教师需要思考和探索的问题。