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摘要:
本文论述机械原理课程的教学改革,以工程教育认证为引领,以科技竞赛为载体,针对机械原理课程教学中存在的问题,提出依托科技竞赛的创新能力培养,对机械原理课程进行教学改革,从明确课程教学目标、多样化课程教学方式、改革课程实验教学体系等方面综合探索培养学生创新能力的对策.
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文献信息
篇名 工程教育认证背景下机械原理课程教学改革探讨
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 工程教育认证 科技竞赛 创新能力 教学改革
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 课程建设
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 祝志芳 30 28 3.0 3.0
2 曾宇露 18 14 2.0 3.0
3 刘国亮 27 138 6.0 10.0
4 王欢 13 8 2.0 2.0
5 邓小珍 17 15 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
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工程教育认证
科技竞赛
创新能力
教学改革
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研究分支
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