品质课堂中如何指导学生自改习作

• 作者: 周洪
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 品质课堂 指导 自改习作
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

品质课堂是关注学生生命成长的课堂,在教学实践中,教师应循序渐进地指导学生自我修改习作,养成自改习作的良好习惯,着力培养其自改习作的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周洪		3	0	0.0	0.0