小学低段语文教学中表现性评价的应用

• 作者: 张佳莉
• 来源期刊: 中小学教材教学
• 关键词: 小学低段 语文教学 表现性评价
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 年段教学
• 页码范围: 69-72
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

小学低段语文教学中所使用的评价对学生有深远的影响.表现性评价注重过程,重视知识和技能的综合应用,符合小学生的身心发展规律,同时能激发学生学习的热情,保护学生学习的积极性,适应时代发展的要求.