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摘要:
高校课堂教学质量是反映教学水平的重要指标之一,是高校综合办学能力的重要体现[1],是衡量教学效果的尺度,是教学工作的核心[2].教学质量评价是高校教学管理的重要环节之一,在教学管理中起着导向与质量监控的作用,是推动和促进教学质量不断提高的重要保证[3].教育部《关于加快建设高水平本科教育、全面提高人才培养能力的意见》(教高〔2018〕2号)中明确提出,深化高校教师考核评价制度改革,对教师进行分类管理和分类评价,加强对教师育人能力和实践能力的评价与考核.
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文献信息
篇名 基于SVM的生物医学工程专业教学质量评价研究
来源期刊 新疆医学 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 临床教学
研究方向 页码范围 1002-1004,1001
页数 4页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 员伟康 10 32 3.0 5.0
2 杨芳 22 71 6.0 7.0
3 尹科 10 62 5.0 7.0
传播情况
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月刊
1001-5183
65-1070/R
大16开
乌鲁木齐市龙泉街191号
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2002
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