小学英语课内外阅读整合的实践与研究

• 作者: 冯芙蓉
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 英语 课内外阅读整合 实践方法
• 年，卷（期）: wldh_2020,（33）
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

阅读在小学阶段的英语学习当中扮演着至关重要的角色,除了可以考验并且锻炼学生的语言能力之外,还可以为学生的整个英语学习生涯带来极大的保障。为了让学生在阅读当中感受到乐趣并获得良好的阅读体验,积极引入多元形式的阅读模式是非常重要的,其中课内外阅读整合策略就是一项综合性以及趣味性的阅读形式,可以让学生的自主阅读和课内阅读充分衔接,为学生英语水平的提升提供多方面保障。课内阅读和课外阅读的整合需要学生自主参与以及教师的积极投入,于是要求教师做好整体的教学设计,创新阅读教学活动。

作者信息

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1	冯芙蓉		1	0	0.0	0.0