作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
合作学习是根据新课标理念,针对学生实际,教材内容等在课堂教学中学生以小组的形式完成共同任务,通过创设开展有组织的自主、合作探究、交流的学习形式。
推荐文章
浅谈数学课堂中的合作学习
合作学习
问题
时间
浅谈小学课堂教学中的合作学习
广泛参与
合作意识
合作学习
激励机制
翻转课堂中深度合作学习实践研究
翻转课堂
深度合作学习
SPSS
效果分析
浅谈小学数学合作学习
小学数学
合作学习
体会
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈品质课堂中的合作学习
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 小学 课堂教育 合作学习
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢全洪 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
课堂教育
合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
论文1v1指导