"课程思政"与高职妇产科护理教学的融合路径现状分析

• 作者: 孙菲 杨兰 范静波
• 来源期刊: 轻纺工业与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 高职学生 课程思政 妇产科护理 路径现状
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 169-170
• 页数: 2页
• 分类号: G711
• 字数: 1618字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-0101.2020.05.074

摘要

通过调查高职院校妇产科护理教学的思政融入现状,分析学生所欠缺的思政思想以及具有针对性的融入途径,为以后妇产科护理实现全面教学提供有力依据,也为思政的有效融入提供条件.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范静波		11	2	1.0	1.0
2	孙菲		7	1	1.0	1.0
3	杨兰		5	0	0.0	0.0