趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用探讨

• 作者: 贾军红
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 趣味识字 小学语文 语文教学
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 应用
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12272/j.2095-4387.2020.10.048

摘要

在小学教学阶段,因为学生们都处于活泼好动的年龄,所以教师对于他们的教学会有一定的难度.在进行小学语文教学时,学生们面临着识字这一学习的基本内容,识字对于小学生来说不是一件简单的事情,但是识字在小学语文中却占据着非常重要的教学地位.教师可以通过增加对于学生们识字的训练,来提升学生们的识字的技巧和能力,并且还会取得一定的效果.