基于"MOOC"的"SPOC"教学设计探索与实践 ——以《数控编程与加工》课程为例

• 作者: 刘霞 吴道明
• 来源期刊: 轻纺工业与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式教学设计 课堂教学 MOOC SPOC 有效课堂
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 191-192,194
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 2924字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-0101.2020.05.084

摘要

基于高职学生学习《数控编程与加工》MOOC中出现的问题,研究探索利用MOOC资源进行SPOC教学实践,从而达到提高学生学习有效性的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴道明		7	1	1.0	1.0
2	刘霞		3	0	0.0	0.0