基于小学语文教学中学生朗读能力的培养方法分析

• 作者: 王建民
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 素质教育 综合素养 朗读能力培养 能力的培养 小学阶段 学生朗读 小学生
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

尽管在目前社会中素质教育被持续推行的背景下,在小学生的综合素养上愈加关注的学校也与日俱增。然而,目前在小学语文的教学里,在进行学生的朗读能力的培养的教学中,仍旧广泛存在很多问题与特征。本文从小学阶段的教学里对学生朗读能力培养的关键性、现下社会状态与完善方法等方面进行阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建民		7	5	1.0	2.0