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小学数学的学习是一个不断积累的过程。在数学学习的过程中,小学生常常会遇到很多不易理解的知识。教师要不断进行探索,寻求适合学生的教学方式,提供多样化的教学方法,为学生以后面对更加复杂的数学知识打下基础。
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数学
策略
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篇名 浅谈小学数学教学中教学策略的研究
来源期刊 今天 学科 哲学
关键词 小学数学 教学方式 数学教学
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0099-0099
页数 1页 分类号 A
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小学数学
教学方式
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研究起点
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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